关于开展“教育思想大讨论”学科建设专题建言献策活动的通知

全校师生：

根据《“顺应新形势 瞄准新目标 实现新突破”教育思想大讨论实施方案》要求，为全面推进“教育思想大讨论”活动，发展规划处开展学科建设专题“建言献策”活动，现将有关事项通知如下：

一、活动内容

紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以学校抢抓机遇实现弯道超车、换道超车；学校办学定位和学校发展战略规划为背景，结合自身工作和实际，撰写自身感受并畅谈对学校学科建设、办学定位等工作的意见和建议。

二、参加对象

学校全体师生自愿的原则参加。

三、活动要求

1．工作感受要结合个人工作实际撰写，意见建议可围绕以下推荐主题撰写：

（1）结合部门职能或个人专业范围，分析学校在学科建设、人才培养、服务地方等方面面临的机遇和挑战、存在的优势和差距。

（2）学科建设发展等方面，国内外有哪些高校值得学习与借鉴。

（3）对标发展是否有必要性和可行性。

（4）对标发展的高校在学科建设等方面，有哪些好的举措和办法可以直接或间接应用到我校相关工作领域。

（5）与对标高校或更高层次高校相比，我校存在哪些问题、短板和弱项。

（6）我校在哪些方面破除了束缚高等教育改革发展的体制机制障碍，如系统优化学科专业、机构、编制、岗位、薪酬、经费、资产管理以及内部治理结构等。

（7）我校怎样才能实现“弯道超车”、“换道超车”。

（8）结合国内外各高校现状，分析高等学校有哪些办学类型。

（9）在我校70年来办学沉淀的经验及启示基础上，分析我校办学有哪些特色，核心竞争力在哪些方面，并进一步总结凝练我校的发展方向。

（10）结合我校各学科专业特点，探讨人才培养目标定位及实现途径。

（11）我校办学定位方面，存在哪些问题（办学定位常见问题：趋同化，定位过高，缺乏特色，办学理念过于功利，办学趋向综合性研究型大学，人才培养模式与学校实际情况脱节。此外，地方高校办学定位的问题还包括：发展目标与社会需求脱节，教学、研究、服务重点不突出，办学模式存在误区，区域定位、服务方向不明确，办学理念模糊，学科专业设置不合理，人才培养特色不突出等）。

（12）对照上级要求，着眼高校职能（人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作）和学校发展规划，提出我校办学定位合理化建议。

（13）进入新时代，学校章程也应与时俱进，不断发展完善。请针对“章程执行监督机构”的设置及人员组成等提出意见建议。

2. 内容有理有据、具体可行，坚决杜绝违反政治规矩和政治纪律的言论。

3．各单位要将活动内容通知到位。

4. 建言献策文章以电子稿发送至邮箱：xuekeban@qust.edu.cn。

5．对于活动中的优秀文章，将推荐至《教育思想大讨论简报》中刊发；对好的建议，发展规划处将予以采纳。

6．由发展规划处负责对活动情况汇总。

发展规划处

2019年5月27日